书娃子

第63章 星月传奇 英雄聚首续（第16页）

“而我们当初进攻这个海盗联盟所在的岛屿时，恰逢他们老大不在，岛上的防御也较为松懈。我们的军队顺利抵达海港并登岛，当时那些海盗们还在忙着争夺舵手的位置，直到天黑都未曾察觉我们的到来。就这样，我们成功占领了这座岛屿，并在此基础上不断发展建设。这白鸟岛地理位置特殊，离西方最近，西方的船只若要进入我们这片海域，此处是必经之地。”

众人听得入神，仿佛能看到当年那激烈的战斗与混乱的场景。

饭后，他们走出酒馆，继续在岛上游览。不久后，便来到了军舰停靠的地方。一艘艘军舰整齐地排列在港口，威风凛凛。而在不远处，一艘潜艇静静地潜伏在水面之下，只露出一小部分艇身。

马军指着潜艇说道：“如今我们虽然有了不少军事装备，但在海军力量方面，仍缺少像美国二战时期的潜艇技术人员。若能掌握潜艇技术，我们的海上防御与作战能力将得到极大的提升。”

陈宇和苏然听闻，眼中闪过一丝兴奋：“我们也下去看看吧，虽然我们主要是飞行员，但对于潜艇也有一定的了解，或许可以琢磨出一些头绪，研究一下如何操作它。毕竟这潜艇技术对于我们整体的军事布局太重要了，而且培训相关学员也是当务之急。”

老船长在一旁打趣道：“你们会开飞机，这潜艇虽说在水里，可也有相通之处，难道你们还真能摆弄明白？”

陈宇笑了笑：“虽说不敢保证能开得很好，但凭借我们的知识和经验，至少可以先摸索一番，说不定能发现一些关键之处。”

随后，他们又来到了岛上新建的小型飞机场。只见机场上停放着一百五十架飞机，这些飞机都是星月王借助马俊师傅给他的一颗宝珠收集而来。飞机在机场上排列得整整齐齐，机身擦拭得锃亮，显然每日都有人精心保养。尽管这些飞机暂时还无法正常起飞作战，但它们的存在依然给人一种强大的威慑力。

陈宇和苏然按捺不住内心的好奇与激动，登上了两架飞机。他们在驾驶舱内仔细检查各项仪器设备，凭借着专业的飞行知识和经验，一番操作之后，竟然成功地将飞机启动并短暂飞行了一段距离，然后又平稳地降落下来。这一成果让他们信心大增，也让周围的人对他们的能力更加钦佩。

这一系列的发现与探索，让众人对白鸟岛的军事力量有了更深入的认识，也为未来的发展规划提供了更多的思考方向。他们深知，在这个充满机遇与挑战的异世界，唯有不断探索、创新与发展，才能在这片土地上站稳脚跟，书写属于他们的传奇篇章。

星月传奇之新篇起航（第七章）

随着对军事力量发展规划的深入探讨，建立航校被迅速提上日程。众人深知，一支强大的空军队伍对于白鸟岛在这片异世界的立足与发展至关重要。

于是，选拔学员的工作在全岛紧锣密鼓地展开。按照既定标准，从士兵群体中挑选身体素质出色的年轻人。由于当前条件限制，身体素质要求略低于他们穿越前现代飞行员的规格。经过层层筛选，从商业学院和部队里共选出了 300 名十八九岁的青年。其中一半来自商业学院，他们具备一定的文化知识，而另一半则来自部队，有着更强的纪律性和坚韧的意志，这样有文化与没文化的相互结合，期望能打造出全面发展的飞行人才。

然而，当陈宇和苏然看到这 300 名学员时，却犯了难。陈宇皱着眉头说道：“这可如何是好？仅我们两人，要教导 300 名学员，实在是分身乏术。一个人面对这么多学生，课堂教学难以开展，就算加上苏然，他也不过是个快毕业的学员，教学经验有限。”

无奈之下，他们将这一困境反映到了星月王那里。星月王沉思片刻后，给出了指示：“此事不难解决。可将这 300 人分成两部分，一半先专注于文化知识的学习，另一半则着重进行飞行动作的训练和身体素质的锻炼。不必全员同时上课，如此一来，既能缓解教学压力，又能让学员们循序渐进地成长。同时，在训练过程中，顺便开展船上发爆机以及潜艇相关人员的招募与培训工作。毕竟我们未来的军事力量不仅仅局限于飞机，船舰与潜艇同样关键。”

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众人商议后，觉得这个方案甚是合理。原本计划单纯建立飞行学校的构想也随之发生了改变，考虑到涵盖飞机、船舰、潜艇等多方面的军事教学与训练内容，这所学校被正式命名为航船学校。

航船学校选址于白鸟岛的东南部沿海地区，这里地势开阔平坦，海风常年稳定，非常有利于飞机的起降训练。同时，靠近海岸也便于开展船舰和潜艇相关的实践教学活动。学校规模宏大，规划有序，总共可以容纳 1000 人，目前首批招收了 600 人。

在师资力量的组建上，老船长凭借其精湛的开船技术和丰富的航海经验，当之无愧地成为了航船学校的副校长，主管船舰相关教学事务。而飞行教练陈宇则出任校长一职。此前从英国偷来的军舰上，有一些具备教学能力的英国舰长及相关人员，他们也被招募进来，成为了学校的教师。此外，还从岛上的精英群体中挖掘了一些对各类军事技术有深入研究的人才，以及从商业学院邀请了部分文化课程的优秀教师，这样算下来，学校的教师数量达到了七八十人。

老船长和陈宇这两位核心人物，配合默契。陈宇凭借其对飞行领域的专业知识和现代教育理念，为航船学校制定了科学的飞行教学大纲和学员培养计划，着重提升学员在空中作战、飞行技巧以及飞行器维护等方面的能力。老船长则充分发挥其在航海方面的优势，规划船舰教学课程，包括航海导航、船舶操控、海战战术等内容，同时他还负责潜艇教学的初步规划与指导，致力于让学员们全面掌握海上作战的各种技能。

在教学设施方面，学校建立了多个功能齐全的教学区域。飞行训练区配备了模拟飞行器、跑道、塔台等设施，让学员们在安全的环境下进行飞行操作的练习；文化教学区有宽敞明亮的教室、丰富的图书资料，满足学员们学习文化知识的需求；船舰模拟操作区搭建了各种船舰模型和模拟驾驶舱，使学员们能够熟悉不同类型船舰的操作流程；潜艇知识讲解区则展示了潜艇的模型、构造图以及相关的操作原理介绍，为未来潜艇学员的培训奠定基础。