书娃子

第五十七章 全军戒备（第3页）

同样的一首作品，在不同的音乐家手中，能够呈现出完全不同的感觉出来。

所以，陈秋也需要对手中的音乐进行更多的思考。

而并非仅仅只是简单的，将音乐演奏出来。

他带着手中的书籍，以及乐谱，来到了音乐厅的舞台中央，在脑中构建出属于自己的音乐舞台，播放起其他顶级乐团对于这一首作品的诠释，将其与自身音乐进行对比。

寻找着最为适合自己的诠释方法。

……

此时此刻，学校图书馆。

秦弦在学校的图书馆里面，找到了关于这一首作品的分析。

这些都是一些大师写的感悟，上面是这些大师在演奏的时候，他们所想的一些内容。

秦弦拿起手中已经打印下来的分谱，仔细地分析着音乐的内容，找到每一个转折点，每一处音乐转调的位置，将其标记下来，随后写下自己需要如何去表达。

他的学习方法和陈秋不同，他更喜欢自己一个人在乐谱上标记，然后思索着这样的音乐表达，在实际演奏出来后的感觉究竟如何。

他有一项很强的能力，就是他可以无缝诠释出自己所想要的感觉。

只要他想要什么感觉，他就能诠释出来。

所以很多时候，他会将自己的注意力放在思考上面，而并非简简单单只是练习上。

毕竟，他已经练了差不多15年的琴了。

15年，从小时候练习4小时，到长大后每天练习8小时，就算平均下来一天6小时，一年练习360天，他也已经练小提琴超过3万个小时。

这些基本上都是全神贯注去练习的结果，而并非一边练习一边玩手机。

如何将自己思想表达出来，几乎已经成为了他条件反射一般的能力。

因此，他更加注重自己对于思想的锻炼。

他看着手中的音乐，逐渐陷入沉思。