「什麼？石頭？」
「嗯，石頭。」
「什麼石頭……是路邊的那種，還是寶石之類的？」
「當然不是寶石啦。」
哪怕她說「當然不是」，但我還是完全摸不著頭腦，根本不知道什麼是「當然」，什麼不是「當然」。
總而言之就是一頭霧水。
但是並非我自己想要一直保持這種一頭霧水的狀態——我最討厭的就是混亂狀態。所以我一件事一件事地按照順序仔細理解她的話。整理東西的基本方法，就是要按照順序來。
今天是四月十一日，這裡是放學後的教室——教室裡只有我和羽川兩個人，我們正在開會討論下個禮拜的聯歡會。為什麼是我和羽川開會呢？因為我是副班長，而羽川是班長——
不對，其實各班的班長和代表都應該來參加這場會議，但是大家都因為各種各樣的重要事情，就像約好了似的全部沒有出席。
什麼「重要的事情」啊，嗯，一聽就是騙人的，但是，出席率之所以這麼低卻正好證明了大家都覺得「只要交給羽川應該就沒有問題」。
這麼一想，不知道為什麼，忽然覺得羽川的優秀好像是一種罪過，而且是一種重罪。
就算多我這樣一個拖後腿的耶完全不足掛齒。如此優秀的羽川令周圍的人全都變得懶散起來——當然，站在我的立場來說，可以與羽川單獨相處也並非不是一件好事。
不過，我並非居心不良。像直江津高中升學率這麼高的高中，升上三年級後，幾乎所有學生都要參加高考，氣氛非常緊張。在這種神經高度緊繃、根本就不適合搞什麼班級聯歡會的環境中，像我這種半吊子的學生真是如坐針氈。
也就是說，我並非因為可以與羽川獨處而開心，而是因為可以不用和其他神經緊繃的學生待在一起而開心——就算明天馬上考試，羽川都能夠以最高分考進全世界任何一所大學，所以她完全與「緊張的氣氛」無緣。
說到與緊張氣氛無緣，像我這種身為重點高中卻對高考漠不關心，而且就連畢業都有危險的學生，也與緊張氣氛無緣。從這個意義上來說，今天這場會議的確應該只有我們這兩個應該參加的人參加。
話雖如此，像我這種怕麻煩的人，如果真的有事在身肯定早就回去了，但是不湊巧的是，我今天很閒。閒得都快冒泡了。與其在家裡和妹妹吵架，還不如和羽川待在一起更有人生價值。
於是，現在正在會議中。
不過，主要事情已經商議完畢，已經進入閒聊時間。
「石頭。」
什麼意思？
這個話題是羽川提出來的。
「關於石頭……」
「……等一下，石頭到底是什麼石頭？嗯？」
石頭