王成的高中，因為歷史原因，在鄰市某全國著名的省重點高中讀過一段時間的書，所以，他當上秘書後，該校所在區的領導總是說那是王成的第二故鄉。
想不到，孟書記將要視察的第一站，就是該區——東臨區。
東臨區所屬新州市，這是一個教育大市，新州市有個東臨一中，在王成讀書那會，成績橫掃全省：每年清北在道南省一共招一百來個學生；東臨一中就得佔60—70個。加上省城安昌幾個超級中學一瓜分，那會其他地市幾乎清北殺光頭都是很正常的。後來，安昌覺得沒有面子，於是不講武德地花重金在全省網羅名師：給錢給房給政策。
重賞之下必有勇夫，名師在東臨一中一年拿二十萬，安昌直接開五十萬幷包房子，學生考得好再獎錢！那會，東臨一中幾乎一半的老師放棄編制跑安昌各大名校來了。
而針對學生，安昌更是提出了“免學雜費、每月給生活補助、宿舍單人間、特別優秀的學生家長還給安排工作…”的政策。
所以，之後的東臨一中徹底扯淡了，當地政府本想制止，奈何安昌一把手是省常委…
利用行政手段干預教育資源分配，安昌無疑說是很成功的。但這種“成功”中帶著些許無恥。
這次孟書記想去那兒看看，王成主要認為還是東臨區的歷史光環所致。一個教育大市如今變成這個樣子了，的確讓人扼腕。
在高鐵上，孟書記問：“小王，你以前也是東臨這邊學校的學生吧？”
“對啊，書記，我讀書那會，光去一次學校就要一天時間。早上六點起床、用摩托車送到鄉里街上等班車到縣城；到了縣城再坐車到市區；因為那時候小，一直在農村長大，又不知道怎麼坐公交車，所以到了市區再打摩的到另一個車站；然後再買票坐四五個小時的大客到學校。折折騰騰到了學校就累得不行了。現在方便了，到處都有高速，去哪兒都方便。”
王成在一旁欣慰地說。
“不容易啊…讀書確實累，不過現在回想起來，都是美好的回憶吧？”孟書記笑著問。
“唉，歷史都是成功者寫的，成功了，放的屁都是香的…我倒覺得那會是真累，但是為了後面的生活，這種苦是值得的！年輕時候不吃苦，什麼時候吃苦呢？我是這樣認為的。”王成如實道。
孟書記讚許地點點頭。
“書記，您這次怎麼想到首站考察就去東臨區呢？”
上次書記去紅色景點按理說是不算考察的，這是例行拜謁烈士英雄。是每一個省領導上任後必須的程式。
“東臨區在我那個年代就很有名，我想看看在教育後時代的東臨新區怎麼發展呢？這是很多縣區都要面臨的新問題。就是拋開以往縣區發展經驗時，如何探討找尋新的發展契機？在歷史上縣區發展轉