，讓給了伯益，然而最後還是被自己的兒子啟帶人奪走位置，伯益也認為啟更加合適，啟還給了伯益很高的地位……”
“你想說什麼？”荀攸明知故問道。
“好了，賢侄，”荀彧故意打趣道，“你明白我的意思，我也明白你的想法。”
“哈哈，叔叔，這種事，我想趙師應該想到了，只是他還沒有說出來法子，或者已經說了，我們還沒有領悟出來，如果人人開啟智慧，懂得讀書識字，或許就能解決這事，畢竟規矩早就定下了，天下人都知道，如果有人破壞，天下人自然會群起而攻之。”荀攸說著。
“所謂千夫所指，無疾而終。”
“總覺得只是這樣還遠遠不夠，當今皇帝又何曾懼怕過士人們的言論？士人們罵皇帝的還少嗎？”荀彧作為後勤管理大師，本能地覺得得從物質和制度上去保證。
“那你可以繼續聽下去，明日問一問。”
…………
次日一早，荀攸很早就來到學堂。
然後收拾乾淨學堂後，開始閉目等待。
8點一到，聞人升來到學堂。
此時學生們早就正坐，人人肅穆。
果然，稀少者才珍貴，珍貴的東西，人們才珍惜，重視，付出百倍努力。
換到後世，多少家長拼命讓孩子學那些東西，都是拼命不學。
大多數的父慈子孝都建立在不寫作業的基礎上……
“師尊，我想問一事，按照您的說法，以賢選君，可人生性自私，如師尊一樣至公者罕見，即便君本身公，奈何子乎？如何防止家天下的出現？”荀彧直接起身問道。
迫切到都沒有舉手。
他其實就是這樣硬性子的人。
看似溫和儒雅，骨頭裡卻硬和槓。
“其他人還有不同問題嗎？”聞人升問道。
眾人搖頭道：“我們都有一樣的問題。”
其實這個問題早就有人想問了，只是大家太聰明，或者說都有私心。
都想著自己先君上去，然後家天下。
所以不想知道答案，也不想讓師尊說出答案。
聞人升智慧多高，自然明白家天下的原因。
“文若啊，你所說的應該就是大禹、伯益、和兒子啟的故事吧？”
荀彧直接承認道：“是的，師尊。”
聞人升接著問道。“那你們知道為什麼啟能夠家天下嗎？”
荀攸舉手回答：“因為他靠著自己父親，積累了足夠的土地和人口，然後有了足夠的武器和盔甲，這些都不是從一堆人中，選擇出來的伯益可比的。”
“很好，很好，那為什麼堯舜的兒子沒有做到同樣的事？”聞人升又問道。
眾人頓時頭疼起來，是