原也說要談談，但也得找一個合適的時間點。距離下午上課的時間沒幾分鐘，他們首先還是匆忙從實驗樓出來回到了班級裡。
蔡卓沁習慣於提前到班級把PPT開啟，江靜姝他倆踩著上課鈴進來的時候，正好和她說的我們開始上課重迭在一起。
她對著他們笑笑，示意他們趕快回座位。
兩人從後門進來，沒引起什麼注目禮，江靜姝在位置上坐下從桌洞裡拿出語文書，翻開了她正在講的課文。
原也的視線在看她。
“拿書。”她用指尖點了點桌面。
“哦。”原也應聲，手在一邊堆著的書堆裡找了半天翻出來一本扔桌上。
“你這本，”江靜姝看著這上面必修一幾個字臉色有點微妙，“是高一學的吧？”
原也看了看，無所謂地往書堆頂上一放，託著左半邊臉頰和她說：“那我們一起看嘛。”
看他這吊兒郎當的樣，江靜姝問了個她一直想問的一個問題：“你現在的文化水平到底在哪個階段？”
原也拖長了音回她：“你—猜—？”
猜你個鬼。
她把書推過去，懶得看他。
蔡卓沁今天在講論語十二章，書脊卡在兩張並行合起的課桌縫隙間，一人一半，十分公平。
江靜姝的心思沒在她的講課上，這倒不是因為這一冊她高一就學完了的原因，而是她旁邊這人從剛才開始就一直在搞些小動作。
她的手好好地放在腿上，被他強硬握住了放進桌肚裡，每根纖細的手指間被粗大的指節強迫擠進。
手掌交迭，間隙填滿。他鎖緊了，用粗硬的指腹在光滑細膩的手背上偶爾摩挲。
原也的眼低垂，視線認真地黏在書本上，還會跟著蔡卓沁的步調隨時翻頁，拿著筆讓江靜姝劃重點。
“右手不方便。”
江靜姝讓他鬆掉。
“就牽一次。”他這樣說。
又欠教訓了。
說起來，她還煩過一段時間。
除了一些必要的團體活動和課業協作之外，江靜姝從小就習慣自己一個人待著。
這樣的個性導致她在班裡一個朋友都沒有，但江靜姝自認為是自己排擠了全班人。
多清淨啊。
但原也來了後就不一樣了。
本來她一天到晚都說不到十句話，周圍的一切都是安靜且井然有序的。可自從他坐在旁邊後，她每天都得被迫回應他的一百句話！
這可以諒解。
畢竟原也本身是因為個子矮的緣故才在原來的班被排擠的。又因為欺負他的男生們的緣故，才導致了沒人和他玩。
他不是不想交朋友，而是因為條件限制沒法交。好不容易有了個玩