上岸後，李亦真來到一家電腦店，買了一臺膝上型電腦。
她登入自己的電子郵箱，準備給她的秘書發個郵件，讓他的秘書給他安排飛機。
開啟電子郵箱後，李亦真發現一封來自尼克爾斯的郵件，內容是，如果李亦真看到郵件後，請他和聯絡。
李亦真立刻給尼克爾斯回覆郵件。
很快，尼克爾斯發來新的郵件，內容是：李小姐，有些事情我想和您當面談談，不知道您什麼時間方便？
李亦真回覆：我現在坐飛機去M國，需要10個小時左右，我到M國後聯絡你。
尼克爾斯回覆：好。
李亦真改變行程，訂機票去M國。
…
華夏。
小山村。
每天去村裡的學堂教書，這已經是王越的常態。
這種生活讓王越覺得，等他退役好，好好學習，考取教師資格證，然後去偏遠山村支教。
把知識交給孩子們，讓孩子們成長，這在王越看來是非常有意義的事情。
林芋的常態是每天去河邊釣魚，風雨不改。
對於這種生活，林芋已經習慣。
林芋既繼續沒有催促王越幫助他領悟佛跳狙，也沒有催促王越離開小山村。
王越和林芋生活在這個偏僻的小山村裡，日子非常安逸。
今天學堂放假，王越可以不用上課。
學生們邀請王越一起上山採蘑菇。
有些蘑菇是有毒的，有些蘑菇是無毒的。
別看這些孩子小，這孩子孩子們從小就生活在大山裡，哪種蘑菇有毒，哪種蘑菇沒毒，他們一清二楚。
採蘑菇這件事情，王越覺得蘑菇。
孩子們採蘑菇是為了給家裡減輕生活的負擔。
王越願意陪他們做這件事情。
就這樣，大家一起上山採蘑菇。
採蘑菇的時候，一行人路過河邊，看見在河邊釣魚的林芋。
林芋的狀態是兩耳不聞窗外事，一心釣魚。
叫泥鰍的孩子說；“林芋姐姐，今天王老師和我們一起上山採蘑菇，你也和我們一起去吧。”
林芋有時候能釣到魚，有時候釣不到魚，有時候釣的魚少，有時候釣的魚多。
林芋每次釣上魚的時候，都會把魚分享給村子裡的人。
村子不大，因此林芋和村子裡的人都建立友誼。
林芋童心滿滿，很容易和孩子們“打成一片”，孩子們都很喜歡林芋。
林芋說：“你們去吧，我還要釣魚呢。”
這倒是有些奇怪，林芋竟然不參與採蘑菇這麼有趣的事情。
王越領著孩子們上山採蘑菇。
準確