“這個風車也是選稻穀用的，還有這些犁田的農具等，都是做農活的時候才用，平時用不到，所以就放在這裡了。當然了，如果你們真決定在我們這裡辦桃源分校，我們會立刻想辦法把東西搬走的，絕對不會拖半點後腿。”
吳凡非常滿意，但還是有一些擔心，“我相信村民都會非常樂意配合，只是這裡的棺材那麼多，而且又這麼大一個，一般的四合院也沒地方放啊，他們能搬到哪裡去呢？”
吳凡歷來就是憂國憂民，辦什麼事都先替別人著想，所以肯定就想到了村民的難處。
“你放心吧，吳凡，如果實在他們家裡沒地方放，那麼我們村裡出面，在某一個地方建一個大的簡易屋子，給大家專門放雜物吧，反正就是隻要你們決定了在我們村辦這個桃源分校，我們無條件的配合，所有的東西都會搬走的，這個你放心，我敢打包票，村民都會非常支援。”
“哦，這樣也行，只要不會令村民為難就好說，那就繼續看一下。”吳凡做了一個請的手勢。
大約一個小時之後，幾個人才從老學校裡走了出來。
回頭看著這個曾經輝煌過的學校，眼前甚至浮現了學生在操場嬉戲的場景，宋紫玉感慨地說道：“這個學校確實不錯，現在裡面就有16個教室和相應的老師辦公室。如果我們從小學一直辦到高中加上覆讀班，那就是13個年級啊，差不多每個年級可以辦一個班了。”
“如果每個年級辦三個班的話，那就要39個教室，那就至少要建一倍以上的教室才夠用，所以吳凡，你看怎麼辦呢？”
吳凡也是四下掃視了一下，由衷地說道：“依我觀察，這個地方的環境非常好，背後一座山，旁邊是樹林，特別能讓孩子們喜歡。而且從道教的方面來說，這個地方風水非常好，只要稍加改造，以後是一個出人才的地方。”
“只是以前可能終究是教學條件有限吧，所以人才也出得有限，現在我們只要把這個學校大門方向稍微改進一下，以對應這個風水的角度，相信這個地方一定會出人才，大人才。”
“因此我的想法就是把山水縣的桃源分校就定在這個天星村。至於校舍不夠，剛才張大叔也說了，旁邊這些空地都隨我們選，現在有16個教室了，如果按我們桃源的規模來辦就是還要總共要23個教室吧，因為從小學到高三有12個年級，每個年級有個班，就36個班，然後加上覆讀三個班，那就是39個班，現在有16個教室，還要建23個教室。”
“同時還要配套的宿舍、食堂這些，都要再修建，因此工程還是有那麼大的，佔地還是要那麼寬的。張大叔，要佔用村裡不少的土地，有沒有問題？”
“沒事，沒事！”旁邊的張五紀連聲說道，“只要你們決定在這裡建學校，要多少地都沒問題，我說了算，而且我現在可