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第1952章 坑學生
講課結束，代表著可以解散，樂小同學搞不懂為什麼人沒走，莫不是她講得還不夠明白？
她自己覺得她講得十分詳細，除了藥膏秘方方面的不能透露，其他醫學問題，她都有細緻的解析，有人提出疑問也做了答覆。
如果她講得那麼詳細，醫學生們還聽不明白，樂小同學也只能表示愛莫能助，畢竟學識不是水呀，她又不能劈開的腦袋強灌進去。
老師們不說話，頻頻看向學生們。
眾學生們沉默，沉默幾秒，有人喊：“有，有個問題想問。”
得到小蘿莉說“請問”，說話的人聲音響亮多啦：“樂同學，這個病人是你給做的眼球手術，之前你說前幾天又給他做了眼睛移植手術，也有手術影片，能不能再給我們講講眼球移植手術？”
“你們不累嗎？”樂韻驚奇地看向一群人，學校一節課四十分鐘，學生都嫌時間長，她講了二個小時竟然沒人喊累？
“不累不累，一點也不累。”
“我還能再坐四個鍾。”
醫學生們以殷殷期盼的眼神望著小蘿莉，滿眼央求，非醫學專業的人員也還想聽課，小蘿莉講解手術過程不僅講手術操作技術，還涉及病理藥理、生物化學等領域的知識。
老師們也滿臉期待，這樣的例項課比在解剖室的解剖課效果更好，小同學畢業了，也確定要出國留學，以後再想請她回校講課還不知要等到猴年馬月。
“你們願意聽，講一講也是可以的，先休息十分鐘，我找一下眼球移植手術的影片和影像資料。”
一群未來的醫學界接班人好學，樂韻也欣然同意，多學多看，積累臨床知識和經驗越多，成長得越快。
“哎1
小蘿莉願意再講一堂課，醫學生們最開心，高高興興的整理筆記。
坐了兩個鐘的學生們趕緊活動，放鬆放鬆神經。
領導們與老師們要麼互相交流，要麼喝水潤喉。
講堂內的氣氛活了起來，樂韻笑笑，拿起水杯喝了水，再看電腦，從資料夾裡找出某位警哥做眼球移植的手術影片和他術前拍的影像片子、化驗資料單，按順序排列。
她收集到很多手術影片，有軍總院的，也有嶽州二院做手術時的影片，軍總院的教授們最可愛，不僅把手術影片傳給她，還把病人的影像資料和化驗單一併打包一份給她。
當然，那些做教材或研究的影片，都經過了病人的許可才使用，如果沒經許可，只能在醫院內部用於研究討論。
樂小同學將影片分類歸納，同類病人的資料放於一個資料夾內，找起來也容易。
在講堂聽課的人，